El objetivo general del curso es analizar los procesos de desarrollo físico, cognitivo, emocional y social que ocurren durante la niñez y la adolescencia, desde una perspectiva científica y crítica, integrando teorías psicológicas, hallazgos de investigación y contextos socioculturales, con el fin de comprender su influencia en la formación de la personalidad y en el comportamiento humano, aplicando este conocimiento en contextos académicos y profesionales de la Psicología. Está dirigido a estudiantes de pregrado de la carrera profesional de Psicología, que se encuentren en un nivel intermedio de formación académica (aproximadamente entre el 5.º y 6.º ciclo), con conocimientos básicos en teorías del desarrollo humano, metodología de la investigación y fundamentos de Psicología General. La modalidad del curso será de manera virtual con sesiones teóricas y prácticas complementadas con el uso de recursos audiovisuales, análisis de casos, trabajos colaborativos y actividades de observación y reflexión crítica. Se incluirán estrategias de aprendizaje activo y evaluación continua para favorecer la participación y la aplicación práctica de los contenidos. La duración del curso son de 16 semanas académicas, con sesiones semanales distribuidas de acuerdo al plan de estudios, contemplando horas de teoría, práctica y trabajo autónomo del estudian.
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